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网络教育和教育的区别

2024-01-09 12:44:11

网络教育和教育的区别

继续教育和网络教育区别:1、入学门槛不同。高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。网络大学由招生院校自主命题,组织考试。2、学习方式不同。高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。3、招生对象不同。高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。扩展资料:根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同,即教育存在形态不同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和制度化教育3种。其中,非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。继续教育4种含义:第一,继续教育是一种学历教育和非学历教育;第二,受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平;第三,继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能;第四,学习的目的是为了更新补充知识,扩大视野、改善知识结构、提高创新能力,以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。参考资料:百度百科-网络教育百度百科-继续教育

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湖南初中生考不上高中,读中专好吗?

以过来人的建议是能上高中就竭尽所能,不能就上中专,只要一直学习,就不会差,因为努力比拥有一张只有高学历就停滞不前的人有发展前途

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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

值得!因为高中毕业,年龄还小,进入社会容易误入歧途。而经过这四年,第一,最少素质可以提高一点。第二,提高一点专业技能。第三,年龄更大一点。第四,进入社会更安全一点。

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无学历可以报考哪些东西?

适合高中学历以下的人报考的职业资格证书大概有以下几种:1.计算机相关证书计算机等级证书,可选择office c语言vfp等。2.对学历没要求,都可以考,但没什么就业前景。3.会计高中毕业也可以考会计证,但因为学历硬伤,考出来也没什么含金量,找工作也不会很容易。4.幼对于高中学历的人来说,是比较好考的证书之一。只要大致把握幼师相关知识,了解相关政策规定,考到证的几率很大。近年来,国家对学前教育越来越重视,所以幼师在未来会有很好的就业前景。5.翻译专业资格证(一、二、三级)全国翻译专业资格(水平)考试是在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格(水平) 认证;是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。凡具有一定外语水平的人员,不分年龄、学历、资历和身份,均可以报名参加相应语种的考试。如今,正规且含金量高的职业资格证考试大多都有相应的学历要求,达不到学历要求的人需要从事相关职业若干年才有资格报考。现在社会上很多企事业单位对学历的重视程度远高于职业资格证书,甚至很多含金量高的职业资格证书的报考条件都对学历有明确要求。职业证书对于有高学历的人而言是锦上添花,想考证书却被学历挡在门外的人,只能先提升学历。学历提升有5种方式,包括全日制统招和教育两种形式。1.全日制大学即全日制统招。通过全国高考并被高校录取,进行全天候学习的一种方式。2.高考高等学校招生全国统一考试,简称高考。是中国高等学校的招生入学考试,属于国民教育系列,已列入国家招生计划。3.高等教育自学考试简称自考,是一种对自学者进行以学历考试为主的,个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。4.远程教育是指使用电视或互联网等传播媒体进行授课的教学模式,可以突破时间和空间的限制,提供更多的学习机会,降低教学成本。5.国家开放大学(电大)电大更名为国家开放大学,简称国开。开放式大学是当今社会进步所带来的高校发展的必然趋势。以上都是国家承认的五种学历提升方式。职场竞争的核心力除了能打的业务能力,还有学历,职能的提升与学历提升同等重要。如果你是因为学历不够而被限制了考证的机会,那不如先来提升学历吧,如果需要咨询,欢迎留言。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育没问题,但不该在高中阶段实施。先给大家举一个例子:山东潍坊一中是潍坊城区生源最好的学校。2004年,由于实施素质教育,潍坊一中是潍坊城区高考最差的的学校,引起学生家长的公愤,集体到教育局,结果一正两副三名校长全部被免职。高考作为我国公平公正选拔人才的基石,是万万不可动摇的。要是废除了高考,选拔人才就再无公平可言。只要是高考不能动,高中阶段就只能实施应试教育。如果哪所高中实施了素质教育,这个学校的学生高考成绩就会大幅度下降,考上大学的档次会普遍降低,以后的就业也肯定会受到不利的影响,甚至会害了学生的一生幸福。因此,无论你是哪里的高中,无论校长多牛,只要敢实施素质教育,就离下课不远了。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长被喊下课,校长的错不在素质教育不行,而是该校在掌握优良生源情况下,实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量,耽误了优秀生源的前程!大家好,我是以个人视野,畅看世界的傻傻博士,下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害,南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日,南京各中学陆续发出喜报。今年,江苏省高考满分为480分,“老四所”高中:南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前,坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人,落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长,并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比,南京一中直接被打脸。要知道,本次高考的学生,当年中考录取时,南京一中的录取线为631分,而南京二十九中的录取线为589分,可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的,但是却没有必过南京二十九中。有了对比,家长才会如此的生气!02 校长被喊下课,实际上是素质教育没有利用好,出成绩的过本次事件中,很多人说这是教育的倒退,是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗?其实不然!素质教育从20年之前就在中国开始提倡,但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好,亦或是应试教育的优势太明显,而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这,就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐,通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力,避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上,素质教育实施比较好的高中还是非常多的,比如说成都七中等,该校在本年度四川高分考生中占据大量位置,而据我了解,他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样:素质教育通过全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势,但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件,南京一中难辞其咎,而校长负有责任!03 素质教育应用范围很窄,但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情,就将素质教育定义为不行,这肯定是有失偏颇的!但是,我们需要认识到一个问题,素质教育的应用范围是很窄的!素质教育需要学校投入大量的资源,为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围,只能在经济条件好的地方才能实施,像县一级的很多高中,基本上是不可能的!素质教育培养出来的学生有非常多的优点:善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点,恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育,目标就是各科的习题,习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触,这就造成学生的视野相对较窄,思想不够活跃,这对其今后的发展有一定的影响。因此,素质教育不是不行,而是应用范围相对较窄,但培养出来的学生后继优势更足!04 归根到底,不管是应试教育还是素质教育,成绩是第一位的也许有人说在美国,只有精英阶层的孩子才能接受应试教育,而素质教育只是底层人民的自嗨!笔者同意这个观点,但是个人觉得,在国内我们所说的素质教育也好,应试教育也好,判断好坏的唯一标准还是高考成绩!只有跨过高考这一关,学生才能有更好的未来!因此,成绩是第一位的!文末:不知道大家对笔者的观点是否认同,欢迎留言讨论!

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高中毕业后能做什么?

1、先确定你最喜欢最感兴趣的行业和目标事情2、因为只有高中学历,所以选这个行业最低门槛的工作机会加入3、从零到一,从最基础的,边学边做,忍受所有痛苦和压力、委屈,把事情做到最好4、比平级的同事更努力更好学更便宜5、记住自己的目标事情并持续积累,等待时机6、其他的交给时间和运气。最重要的:高中毕业能做什么不重要,重要的是你自己这一生真正想做的是什么?

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

初中成绩只能决定你上哪所高中,和你上哪所大学关系不大,只不过聪明的人可能会少走弯路,但资质一般的人只要努力也会有所超越,这个世界没有什么是不可能的,更何况你还有两年时间,努力,一定要尽最大努力,你会成功的

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