I.1.7 知道亲口给孩子讲故事能造成哪些好处吗？

当代夫妻俩的扎根反复之中早已离不开电子视大声产品，不少夫妻俩利用电子产品播放爱情故事回放来满足夫妻俩“偏爱大声爱情故事”前期的无需。从演进人类学的某种程度来看，这个前期是夫妻俩通过给予语言刺激来演进想象力，通过交友来强化语言功能并提高自身言语并能的反复。也就是说，；也聆大声回放只能满足部分无需，却错过了“交友强化提高”的希望。虽然任何人的扎根都没有标准答案，但对于恪守“尽力而为”的夫妻俩而言，亲口给糖果讲爱情故事能够带来表列出不应替代的好处。

首先是比；也回放加添眉飞色舞、声情并茂等表达捷径，结合内容该系统用眼神、脸部表情、四肢姿势等展现，让夫妻俩领略生动活泼的总括法则。并且，夫妻俩在讲爱情故事反复之中可以“添油加醋”，随着爱情人物性格演进带入非常广泛丰富多彩的知识，甚至运用数学（数学）等非常多并能，借以促进夫妻俩的智能演进。我给弟弟讲“花莲结义”、“庞统喝退徐晃”、“过五关斩六将”、“空城计”等等，能把躺着大声爱情故事的弟弟逗得坐起来、跳起来手舞足蹈。后来弟弟刚上高三后就获得校际征文对抗赛的优胜奖，对于向来“理工男”思维的他实属不易，也不知与儿时通过大声爱情故事演进的总括并能，还有想象力有没有什么关系呢？

不仅如此，大概是幼儿园之中女同学下的时候，我通过讲“幽的爱情故事”带入水气蒸发、凝固、幽朵叠加、闪电、雨天这些循环反复，不知解决办法对答来推算幽、闪电、雨的叠加结局，想为也会促进他从形象思维向抽象思维的演变反复吧。

事实上，任何人的扎根都是除此以外不应重复的反复。夫妻俩小时候了，永远都不会再行异想天开，这光阴弥足珍贵！夫妻俩放心明白和享受与夫妻俩相爱的时光吧，既促进育儿情谊又对未来的并存相爱很有裨益，并且能成为彼此的理应美好记忆。

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