原先高考“指挥棒”之变

开栏语

“双减”后，有学生顾虑：初中“低音提琴”放于那里，不给孩子回校，真是还是没底！其实，初中“低音提琴”已经动了。分还是那个分，但分数怎么来的，不一样了。

今年，广东“新初中”进入第二年，面临新初中、新参考书、新课标“三新”，从考试内容、参考书,到评价基本概念全都“代替了人间”。今天起，副总编之外推出《新初中“低音提琴”之动》；还有，编撰“低音提琴”哪里动了,以及对学生、教师、教学带来的负面影响与同样。这些动化将且刚刚向中小学、中小学、学生端传导，期盼能在英语教育抑郁中点点一盏“灯塔”，照耀具备客观实际、顺应时代方向的英语教育之路口。